#ما_معنى_الميتودولوجيا؟

الميتودولوجيا

الميتودولوجياméthodologie:

 لغويا Métodos تعني الطريق إلى ... و Logos تعني دراسة أو علم، وموضوعها هو الدراسة القبلية للطرائق، وبصفة خاصة الطرائق العملية، وهي تحليل للطرائق العلمية من حيث غاياتها ومبادئها وإجراءاتها وتقنياتها .(1976Galisson)

 وهي كذلك مجموعة من الخطوات أو المراحل المنظمة والمرتبة في سلسلة محددة ، يقوم المدرس بتنفيذها لكي يتمكن من إنجاز الدرس .

والميتودولوجيا في المجال البيداغوجي عموما، هي عبارة عن جملة من العمليات المنظمة التي تهدف إلى تحليل طرائق بيداغوجية أو بلورة أخرى جديدة، وتستمد هذه العمليات مبادئها أو فرضياتها من أسس نظرية تتعلق بالسيكولوجيا وحقل المادة والسوسيولوجيا وحقل البيداغوجيا وحقل التكنلوجيا (عن معجم علوم التربية،2001)

الوضعية المسألة أو الوضعية المشكلة؟

الوضعية المسألة أو الوضعية المشكلة

الوضعية المسألة أو الوضعية المشكلة:

وهي تشير عموما إلى الوضعية التي يجد التلميذ نفسه فيها بدون حلول جاهزة مما يضطره الى استدعاء موارده أي مختلف المعلومات والمعارف والمهارات والقدرات، التي يتعين عليه الربط بينها لحل مشكلة أو وضعية جديدة، و القيام بالمهمة في إطار محدد. وهي بالتالي، تمتاز بإدماج الموارد في تناسق تام و تمتاز بقابليتها للحل بطرق مختلفة من قبل المتعلم. وليست بالضرورة وضعية تعليمية. كما أنها مرتبطة بالمستوى الدراسي وبالسياق الذي وردت فيه وبالأنشطة المرجوة والموظفة. ثم بالمعينات الديداكتيكية وبتوجيهات العمل المعلنة منها والضمنية.

#القدرة ماذا تعني في الحقل التربوي؟

#القدرة

#برنامج_تعليمي ماذا نقصد ببرنامج تعليمي؟

#برنامج_تعليمي

#البرنامج_المدرسي ما هو البرنامج المدرسي؟

#البرنامج_المدرسي

#الموارد ما هي الموارد؟

#الموارد

- ما معنى أو تعريف التعليم.

- ما معنى أو تعريف التعليم؟

تعريف التعليم

التعليم

 نعرف التعليم بكونه العملية المنظمة التي يمارسها المعلم بهدف نقل ما بذهنه من معلومات ومعارف وقدرات و مهارات إلى المتعلمين (التلاميذ أو الطلاب) الذين هم بحاجة إلى تلك المعارف... ليتمكنوا من الكفاءات المطلوبة، وفي التعليم نجد أن المعلم يرى أن في ذهنه مجموعة من المعارف والمعلومات ويرغب في إيصالها للتلاميذ لأنه يرى أنهم بحاجة إليها فيمارس إيصالها لهم مباشرة من قبله شخصياً وفق عملية منظمة ناتج تلك الممارسة العملية هي التعليم، ويتحكم في درجة تحقق حصول التلاميذ على تلك المعارف والمعلومات المعلم عن طريق ما يمتلكه من خبرات في  المجال البيداغوجي و الديداكتيكي و التقويمي.